«Маленький медвежонок» Цель: развивать эмоционально-творческое восприятие у детей. Задачи: -Развитие связной речи, закрепить знакомые стихотворения, отвечать на вопрос полным ответом. - Сенсорное развитие: учить тактильно определять свойства предметов - гладкое, круглое, твердое, мягкое. - Усвоить правила безопасности. Ход занятия: Медведь: - Здравствуйте, ребята! Я пришел к вам за помощью: потерялся мой сыночек! Мы вместе пошли погулять, но он у меня такой проказник- взял и убежал от меня. Воспитатель: - А как выглядит ваш сын? Медведь: - Он очень похож на меня. Воспитатель: - Ребята, а какого мы медвежонка будем искать? Большого или маленького? Дети: - Маленького. Воспитатель: А какого цвета у него шубка? Дети: Коричневая. Воспитатель: А где же мы будем искать маленького медвежонка? – Давайте его вместе поищем. Воспитатель: - Мы посмотрим под столом , ...