Конспект по художественно-эстетическому развитию.

 Рисование в подготовительной к школе группе «Городецкая роспись»

Цель: продолжить знакомить детей с городецкой росписью.

Программные задачи:

1. Учить детей самостоятельно придумывать узор по мотивам городецкой росписи.

2. Закрепить умение детей рисовать прямые и закруглённые растительные гирлянды городецкой росписи.

3. Закрепить умение рисовать всей кистью и её концом.

4. Развивать чувство композиции.

5. Прививать любовь и интерес к народным промыслам.

Материал: Предметы городецкой росписи, силуэт разделочной доски, вырезанной из бумаги, гуашь, кисти, политра,

 подставки для кистей, салфетки, стаканы с водой.

Предварительная работа: Знакомство с городецкой росписью, рассматривание изделий декоративно –прикладного искусства, словарная работа: розан, купавка, бутон, оживки, гирлянда.

Ход занятия

Воспитатель: - Ребята, сегодня я хочу показать вам предметы, расписанные городецкой росписью: разделочные доски, конь – качалка, шкатулка, птички-свистульки.

                                                       Городецкие доски

А вот доски резные

Края расписные

Купавки, розаны

Все без изъяна

Цветы – загляденье

Всем на удивленье.

 

- Ребята, мы с вами уже немного знакомы с городецкой росписью. Давайте вспомним, из каких элементов состоят городецкие узоры.  А чтобы вам легче было вспомнить, я загадаю вам загадки:

1. Словно чудо   тут и там распускается… (розан).

2. Она круглая, как чашка, а зовут её … (ромашка).

3. Ей в жару не будет жарко. Она в воде, она … (купавка).

4. Он не броский, круглый он - нераскрывшийся … (бутон)

Дети дают ответы на загадки.

Воспитатель: - Сегодня я хочу предложить вам украсить разделочные доски розаном, купавкой и другими узорами. Давайте рассмотрим образец доски, раскрашенную городецкой росписью. Какого цвета будет основа?

Дети: -Синего.

Воспитатель: -Какой цвет мы будем использовать для рисования цветка розана?

Дети: -розовый.

Воспитатель: -Рассаживайтесь за столы. Берем кисть, набираем синюю краску и тонируем наш шаблон доски в синий цвет. (Дети выполняют задание). Пока наша основа сохнет, мы рассмотрим цветы.

Чуть ниже центра изображены круги-подмалёвки: в середине — более крупный розовый, по бокам и чуть выше — голубые меньшего размера.

Давайте нарисуем круги, берем розовую краску и начинаем рисовать (предварительно смешать красную и белую гуашь). (Дети выполняют задание).  На краю розового круга, частично выходя за его пределы, нужно нарисовать маленький красный кружок. Аналогично выполняется на голубых кругах — синей краской.

Далее центральный бутон дополняется красными лепестками вокруг большого круга, а на боковых просто прорисовываются синие дужки.

(Ребята выполняют по очереди все действия). Теперь нужно изобразить листья и веточки. Симметричные отпечатки получаются путём примакивания кисточкой.

Заключительный и самый ответственный этап – «оживление» цветочной композиции. С помощью тонкой кисти лёгким касанием наносятся точки, капельки, штрихи, дужки. Берем белую краску и выполняем задание.

Воспитатель: - Ребята, мы закончили раскрашивать нашу доску, отложим ее в сторону, чтобы гуашь высохла. А теперь давайте отдохнем, ручки, ножки разомнем.

Физкультурная минутка.

«Говорит цветку цветок»

Говорит цветку цветок:

«Подними-ка свой листок». (Дети поднимают и опускают руки.)

Выйди на дорожку

Да притопни ножкой (Дети шагают на месте, высоко поднимая колени.)

Да головкой покачай

Утром солнышко встречай (Вращение головой.)

Стебель наклони слегка-

Вот зарядка для цветка. (Наклоны.)

А теперь росой умойся,

Отряхнись и успокойся. (Встряхивание кистями рук.)

Наконец готовы все

День встречать во всей красе.

Воспитатель: -Ребята, краска высохла, давайте рассмотрим ваши работы. конце занятия дети выставляют свои работы. Рассматривают.

- Городецкие узоры,

Столько радости для глаз.

Подрастают мастера

Может быть и среди нас.

Воспитатель: -Ребята, чем мы сегодня с вами занимались?

Дети: - Мы раскрашивали доску городецкой росписью.

Воспитатель: - Что понравилось больше всего?

Дети: ответы детей.